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        校園網絡電視臺

        隨著社會的發展,數字信息技術極大地拓展了教育的時空界限,空前地提高了學生學習的興趣、效率和能動性,多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生。先進的信息技術使...

        一.Problem(難題)

              隨著社會的發展,數字信息技術極大地拓展了教育的時空界限,空前地提高了學生學習的興趣、效率和能動性,多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生。先進的信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹,因需學習、因材施教真正成為可能,傳統的教和學的模式正在醞釀重大的突破,教育面臨著有史以來最為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學習方式的重大變化,更重要的是將對教育的思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻影響。 

        二.Solution(解決方案)

              “數字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產品,可實現文字、音頻、視頻、課件等大量教學資源在校園任何場所任何時間進行點播、直播、廣播服務的功能。
              “數字化校園電視臺”是由數字化攝錄(包括演播室聲學裝修)、采集、編輯、播出系統等組成,是供學校自行拍攝、制做各種電視節目錄像,如領導講話、優秀示范課、教師訪談錄、文藝節目、運動會、實驗活動等,并具有現場直播、錄播、轉播、轉錄等多種功能。系統內設置攝像機、編輯機、非線編、直播機等系統設備。
         

        三.Profit(收益)

              它同傳統的閉路電視等電化教學手段不同,具有投入少、操作方便、交互性強、日常維護簡單、資源豐富、升級性好、滿足用戶不同需求、符合未來教育技術發展方向等,與傳統閉路電視無縫結合的優勢,與數字校園計算機網絡有機融合成一體,避免學校重復投資,也可與校園廣播結合使用,是現代教育的最佳選擇方案。
         
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